O relatório recente publicado pela Universidade da Califórnia (UCLA) destaca a importância dos programas de bacharelado oferecidos por faculdades comunitárias na redução da lacuna educacional para estudantes latinos. Desde 2014, algumas faculdades comunitárias na Califórnia têm oferecido programas de bacharelado de dois anos, e para os latinos que completam esses programas, isso pode ter um impacto significativo em suas vidas, tanto em termos de realização educacional quanto de estabilidade financeira.

O estudo realizado pelo Instituto UCLA Latino Policy & Politics Institute examinou os dados das primeiras cinco coortes dos programas de bacharelado comunitário da Califórnia e entrevistou os graduados para avaliar os resultados pós-graduação. Descobriu-se que cerca de 64% dos estudantes latinos que se matricularam nesses programas se formaram dentro de dois anos, uma taxa semelhante à dos estudantes não latinos. Além disso, menos graduados latinos precisaram recorrer a empréstimos estudantis para financiar seus estudos, 35%, em comparação com 46%, em comparação a todos os graduados universitários da Califórnia.

Os graduados latinos desses programas também experimentaram melhorias financeiras significativas, com aumento médio de ganhos anuais após a formatura e taxas de emprego mais altas em comparação com os não latinos. Além disso, os programas atendem às necessidades industriais e trabalhistas locais, com foco em áreas como higiene dental, cuidados respiratórios e tecnologia automotiva.

Segundo matéria da NBC News, “a capacidade de obter um diploma de bacharel em dois anos é especialmente significativa considerando o número de latinos que frequentam faculdades comunitárias: na Califórnia, cerca de 640.000 estudantes latinos estavam matriculados em faculdades comunitárias no outono de 2022 – mais do que o dobro do número de matriculados no estado da Califórnia. Sistemas da Universidade e da Universidade da Califórnia combinados (cerca de 285 mil alunos), de acordo com o relatório”.

No entanto, apesar dos benefícios potenciais, os programas de bacharelado em faculdades comunitárias ainda enfrentam desafios significativos de acessibilidade. Segundo informa a publicação, embora a Califórnia tenha 31 programas aprovados, ainda há lacunas na matrícula de latinos, com apenas cerca de 30% dos alunos matriculados nos primeiros grupos sendo latinos, embora os latinos representassem 46% da população estudantil total nessas faculdades comunitárias.

O relatório destaca a promessa desses programas, mas também enfatiza a necessidade de superar as barreiras de acesso para garantir que mais estudantes latinos possam se beneficiar dessas oportunidades de educação superior em suas comunidades.